会议由副院长孙洪斌主持。
教务处助理刘道莉通报了本学期新校区教学运行情况。副处长陈杰通报了校本部开学以来的学生到课率、教学考勤、检查等情况,介绍了新的教务管理系统的运行情况和本学期专升本工作的注意事项。
教务处文锋副处长介绍了几个将要实施的文件:一是2012版本科专业目录和本年度专业申报。二是本科专业教学大纲修订意见。三是四川音乐学院学生学习成绩等级评定制度。四是四川音乐学院教材出版资助及奖励管理办法。文处长要求各教学部门会后要宣传到所有的相关人员。有提交材料要求的,一定要落实到人,按质按时完成。
教务处石小涛处长通报了尖子生培养制度的实施情况。根据教务处印发的《四川音乐学院“本科尖子生培养制度”实施方案》文件要求,首先在音乐表演专业中实施尖子生制度,上学期期末已遴选出本科尖子生83名,尖子生指导教师66名。学校给予尖子生双倍专业课时的倾斜,并为学生和教师颁发了证书。希望有关院系认真落实文件精神,培养出名副其实的尖子人才。
学院副院长刘立云主要谈了公共课的建设情况。公共课是整个学院学生培养、教学工作的重要组成部分,要按照教育部、教育厅的要求,强化思政两课的教学。公共课教学总体情况较好,教师团队得到了强化,教研室得到了完全的充实,教学改革也抓起来了,实践课和学术讲座都相继开展了起来。对存在的问题作了分析,并提出九游会国际娱乐的解决方案。集体备课制度要进一步细化和加强,教师考勤要加强,实践课程要不断完善,进一步规范。各部门要不断完善、不断提高公共课教学质量,确切落实和严格执行相关制度。
党委副书记文云英就研究生工作和学生管理工作提出要求:一是通报有关学科和专业建设情况。目前,学院已向国务院学位办申报了目录外的二级学科,网上公示结束。今年将对艺术史和音乐文学作为研究方向进行招生。明年纳入目录外的二级学科招生。学院新增的三个研究方向,新媒体音乐、双排键电子管风琴和商业插画,通过国务院学位委员会按条件申报,经过省学位办的同意,已在招生简章上公布。修订和完善了研究生培养方案、课程设置和学分计算,要求在10月底之前上报各教学培养单位意见。二是关于学生的管理。高度评价了教务处最新教务管理系统的科学性、优越性,有效规范了教务管理和学生管理。三是应重视教师的职业道德和人格魅力对学生的影响,通报了个别老师在教学方面违反高校教师职业道德的问题。今后,应严格杜绝此类违规违纪现象发生。切实加强教师管理。四是加强学籍管理,要求各院系特别是新增院系对过去几年的学籍进行彻底清理,将清理情况报到教务处和保卫处,以便及时注销学籍。
院长易柯主要介绍布置安排以下工作:
一是学院近期各种学术会议收到良好效果。9月中旬,召开了全国的关于西方音乐史的青年学者论坛会,取得丰硕成果。9月下旬召开了全国性的王光祈学术研讨会,这在全国范围内是第四次会议,前三次主要集中在王光祈音乐学方面的研讨,本次会议集中了全国现代史学会的专家,主要研究他的早期社会、人文、革命的学术思想,有许多国家一级专家到会,发表了高质量演讲和学术论文,取得丰硕成果。本月初,“秋之韵”成都当代音乐节在我院隆重举行,集中了6个国家和地区的室内乐团和民族管弦乐团,80多名音乐家、演奏家,共举行了13场不同类型的音乐会和6场学术讲座。反应强烈。本月19日—21日召开了川、陕、鄂音乐学院的党建工作会议。各院校都很关心我校抓内涵发展问题。目前,川音已成为探索艺术教育新征程,创新办学理念的前头兵。9月21日到23日我们召开全国9大音乐学院招生工作研讨会。研讨包括招生政策、措施、办法、纪律、程序等问题。这五大高水平的学术会议也必将产生深远影响。
二是近一年来成果丰硕。钢琴系在9月份参加文化部举办的全国青少年钢琴大赛,获得少年组第三名。由国家文化部艺术司、中国合唱协会主办的第三届中国合唱艺术节,我院歌剧与合唱系合唱团凭借高水平的原创作品《羊角花开》,无可争议的实力摘得本届合唱艺术节金奖第一名的佳绩。近期中央电视台的民乐大赛我院的手风琴又获第一名。
三是下阶段工作仍然抓内涵发展质量提高。要继续加强教学秩序检查。新一轮教学大纲的修订工作,要提供一个模版,各院系分管教学的部门领导和教学秘书要在教务处统一的布置下,认真做好此项工作,使教学大纲更好规范完善。全校运动会和英语周,是四川音乐学院的品牌活动,每一年要有新亮点和新收获。继续做好教学质量监控工作。不断把我校教学、质量和教育创新推上新的阶段。
此次会议是在我院全面贯彻9月28日全校干部会议精神,大力实施内涵发展战略,召开的本学期第一次扩大性教学行政工作会议,也是学院适应新时期新阶段提出的新要求和新举措的重要会议。本次会议会将使各教学单位、各职能部门进一步统一思想,认清形势,明确目标,进一步打开思路,拓宽渠道。我们坚信,全校师生员工在党委、行政坚强而科学的领导下,肩负起我们的历史责任,紧跟时代步伐,以贯彻会议精神为动力,我院的内涵发展、校园文化建设一定会提高到一个新的发展阶段。
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